大學生的教室在哪里？校園還是實驗室？河南農(nóng)業(yè)大學的一群年輕人告訴我們，教室還應該在廣闊的田野中。

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：大家好，錯了錯了，不好意思，行吧這個，加這個手勢了。

搞錯了 再來。

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：小院大門天天開，農(nóng)戶問診隨便來，咋種咋養(yǎng)咋施肥，配方立馬開出來。大家好，我是蘭考科技小院的李方方，也是你們的糧秀才！

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：這是我的教室，這是我的研究對象，這也是我的研究對象。

【取土現(xiàn)場】河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：可像蝦滑了這個。

許河鄉(xiāng)的鹽堿化程度還是挺高的，我們化驗出土壤養(yǎng)分，根據(jù)不同地塊的實驗數(shù)據(jù)，開出藥方，改良土壤。

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：現(xiàn)在改良的效果咋樣呢？來來來，看過來。這邊是我們經(jīng)過土壤改良后的小麥，每畝能收獲1200斤；那這邊就是沒經(jīng)過改良的，今年只能收獲每畝800斤小麥。

村民：丫頭，我問你個事？

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：大爺!

村民：前幾天的測土配方搞的咋樣?。?/p>

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：磷肥鉀肥還是得補一點。

村民：要多少給多少。

河南農(nóng)業(yè)大學研究生 李方方：這邊是我們的同學，在給老鄉(xiāng)們分我們的腐植酸，可以改良土壤，然后提高小麥的產(chǎn)量。

在這待了兩年，和老鄉(xiāng)們處的像家人一樣，他們種地時遇到什么問題，都會來咨詢我們，畢竟在我們身后有一個強大的后援團，解決不了的問題呢，就打電話搖人唄，最起碼也是一個博士級別的！

上了研究生兩年，我一多半的時間都在科技小院里，今年我們小院又來了6個新人，

作為師姐，我也算后繼有人了。大家目標明確，接力服務三農(nóng)！

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