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賦能鄉(xiāng)村幼教 共研游戲真諦——“國(guó)培計(jì)劃(2025)”農(nóng)村骨干教師能力提升縣級(jí)幼兒園骨干教師跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿落幕

時(shí)間:2025-11-24 11:22:03|來(lái)源:駐馬店廣視網(wǎng)|點(diǎn)擊量:826

為深入貫徹“國(guó)培計(jì)劃(2025)”農(nóng)村骨干教師能力提升工程的總體要求,聚焦幼兒園管理賦能與內(nèi)涵發(fā)展的核心目標(biāo),11月19日至20日,駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園精心組織開(kāi)展了縣級(jí)幼兒園骨干教師跟崗實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)自各地的農(nóng)村骨干教師齊聚該園駿達(dá)園區(qū)與育紅巷園區(qū),圍繞“幼兒游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施”主題,通過(guò)觀摩、參與、研討等多種形式,沉浸式感受優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦園理念、課程實(shí)施與精細(xì)化管理成果,在交流互鑒中夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),共探幼教發(fā)展新路徑。

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活動(dòng)伊始,全體參訓(xùn)教師共同觀看了《芳華六十載 浩歌向未來(lái)》主題視頻。視頻以時(shí)間為軸,生動(dòng)呈現(xiàn)了駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園從初創(chuàng)時(shí)期的探索前行到如今的穩(wěn)健成熟,從行業(yè)追隨者到區(qū)域引領(lǐng)者的奮進(jìn)歷程。每一幀畫(huà)面、每一段講述,都凝聚著該園對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的赤誠(chéng)熱愛(ài)與不懈追求。駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)吳秋穎在隨后的講話中,首先對(duì)各位骨干教師的到來(lái)表示熱烈歡迎,并分享道:“我們始終堅(jiān)持以‘讓教育成為點(diǎn)亮幸福的火種’為辦園宗旨,秉承‘三生融合·五育共生’的教育理念,恪守‘厚植三心,精研三術(shù)’的教風(fēng),用心守護(hù)每一位幼兒的成長(zhǎng),致力于培養(yǎng)會(huì)生活、善學(xué)習(xí)、能解決問(wèn)題的未來(lái)公民。”吳園長(zhǎng)表示,能夠作為此次跟崗實(shí)踐基地,駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園深感榮幸,也意識(shí)到責(zé)任重大。她承諾將毫無(wú)保留地分享該園在管理機(jī)制、教研模式、保教實(shí)踐等方面的經(jīng)驗(yàn),期待與各位幼教同仁深入交流、思想碰撞,共同破解教育教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,攜手助力幼教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在唐婧、李蘇雅兩位教師的引導(dǎo)下,骨干教師們深入幼兒區(qū)域活動(dòng)及戶外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩。各活動(dòng)區(qū)內(nèi)材料豐富、布局合理,幼兒在自主探索中展現(xiàn)專注與創(chuàng)意,教師則適時(shí)介入、有效支持,構(gòu)成一幅幅生動(dòng)而富有深度的教育場(chǎng)景。參訓(xùn)教師認(rèn)真觀察、詳細(xì)記錄,積極與帶班教師交流互動(dòng),深入了解活動(dòng)設(shè)計(jì)的理念、材料投放的策略以及幼兒行為觀察與指導(dǎo)的方法,在直觀體驗(yàn)中汲取優(yōu)質(zhì)實(shí)踐的養(yǎng)分。

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張衛(wèi)老師分享的大班實(shí)錄表演游戲《西游小劇場(chǎng)之三打白骨精》精彩呈現(xiàn)。視頻中,幼兒化身經(jīng)典角色,以稚拙而真摯的語(yǔ)言動(dòng)作演繹故事情節(jié)。他們自主協(xié)商角色分工、大膽表達(dá)表現(xiàn)、靈活應(yīng)對(duì)游戲過(guò)程中的挑戰(zhàn),充分展現(xiàn)出在游戲情境中綜合能力的全面發(fā)展。視頻觀摩結(jié)束后,張衛(wèi)老師圍繞該表演游戲的生成背景、推進(jìn)過(guò)程與延伸價(jià)值進(jìn)行了系統(tǒng)解析,使骨干教師們深刻認(rèn)識(shí)到表演游戲在促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、想象創(chuàng)造等方面的重要意義。

隨后,曹蘇揚(yáng)老師以“食刻相伴——食育坊工作匯報(bào)”為題,從食育坊的建設(shè)理念、課程架構(gòu)及活動(dòng)實(shí)施等維度展開(kāi)分享。她結(jié)合具體案例,闡釋了如何將食育有機(jī)融入幼兒一日生活,通過(guò)食材認(rèn)知、動(dòng)手制作、節(jié)氣食俗體驗(yàn)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒健康的飲食習(xí)慣與基本生活能力。匯報(bào)內(nèi)容詳實(shí)、案例生動(dòng),為農(nóng)村骨干教師系統(tǒng)理解食育課程的實(shí)施路徑提供了參考,也為農(nóng)村幼兒園開(kāi)發(fā)特色課程拓展了思路。

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手工體驗(yàn)環(huán)節(jié)“柿染”將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。主講教師張紫君介紹了柿染的歷史源流、工藝特點(diǎn)與操作要領(lǐng),隨后組織骨干教師動(dòng)手實(shí)踐。在充滿自然意趣的創(chuàng)作過(guò)程中,大家親身體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的魅力,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到手工活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、審美情趣與文化認(rèn)同的獨(dú)特價(jià)值。參訓(xùn)教師在互動(dòng)中交流技法、激發(fā)靈感,在實(shí)踐里深化認(rèn)知,也對(duì)今后組織幼兒手工活動(dòng)有了新的思考。

下午,跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)至育紅巷園區(qū)。骨干教師簽到入園后,首先觀摩了朱亞茹老師分享的小班實(shí)錄游戲《沙坑中的大河》。視頻記錄了幾名幼兒在沙水區(qū)自由探索、合作建構(gòu)“大河”的情景。他們運(yùn)用沙土、容器等材料,在嘗試與調(diào)整中解決問(wèn)題,展現(xiàn)出小班幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)潛能與發(fā)展特點(diǎn)。朱亞茹老師結(jié)合實(shí)錄內(nèi)容,解析了小班游戲的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與指導(dǎo)策略,強(qiáng)調(diào)尊重幼兒年齡特征與興趣需要,提供充足的游戲時(shí)間與適宜的物質(zhì)支持。

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緊接著,周亞杰老師分享了課程故事《幼兒園的樹(shù)》。她以園內(nèi)樹(shù)木為自然教育載體,圍繞幼兒自發(fā)開(kāi)展的樹(shù)木種類統(tǒng)計(jì)與數(shù)量核查活動(dòng),引導(dǎo)他們運(yùn)用繪畫(huà)、符號(hào)、簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)等方式記錄探索過(guò)程?;顒?dòng)中,幼兒自愿組成“樹(shù)木探秘小組”,通過(guò)討論、協(xié)作不斷解決統(tǒng)計(jì)中遇到的難題——如辨識(shí)相似樹(shù)種、核對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,不僅切身感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,也提升了觀察、合作與探究能力。周老師借助典型案例與幼兒作品,生動(dòng)詮釋了“生活即教育,自然即課堂”的理念,展示了如何將幼兒的興趣轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的課程資源,為農(nóng)村教師開(kāi)展自然教育提供了可操作的實(shí)踐范本。

分享結(jié)束后,骨干教師走進(jìn)各班活動(dòng)區(qū)域及戶外場(chǎng)地,觀摩室內(nèi)外區(qū)域活動(dòng)的組織與開(kāi)展。育紅巷園區(qū)富有特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、層次分明的區(qū)域材料以及靈動(dòng)自主的游戲氛圍,給參訓(xùn)教師留下深刻印象。大家穿行于各活動(dòng)區(qū),與師生親切交流,詳細(xì)了解區(qū)域設(shè)置、材料管理及幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)發(fā)展情況,在對(duì)比中反思,在觀摩中提升。

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本次跟崗實(shí)踐活動(dòng)雖已圓滿結(jié)束,但賦能鄉(xiāng)村幼教發(fā)展的使命仍在延續(xù)?;顒?dòng)以“幼兒游戲”為主線,通過(guò)全方位、沉浸式、多層次的研修設(shè)計(jì),為農(nóng)村骨干教師搭建了共學(xué)共研、專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。參訓(xùn)教師普遍認(rèn)為,此次學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,既拓寬了教育視野,又更新了育人理念,還掌握了實(shí)用的教學(xué)組織策略。

駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園也以此次“國(guó)培計(jì)劃”跟崗活動(dòng)為契機(jī),全面展示了該園的辦園成果與教育特色,切實(shí)發(fā)揮了示范、輻射、引領(lǐng)作用。展望未來(lái),該園將繼續(xù)秉持先進(jìn)教育理念,深化內(nèi)涵建設(shè),持續(xù)為鄉(xiāng)村幼兒教育注入新動(dòng)能,與廣大幼教同仁一道,共同推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育邁向更高質(zhì)量、更有效率、更加公平的發(fā)展新階段,讓每一位農(nóng)村幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育,在游戲的天空中自由翱翔,在關(guān)愛(ài)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。(來(lái)源:駐馬店教育云)

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