為深入推進國家中小學智慧教育平臺的常態(tài)化應(yīng)用，探索數(shù)智循證的校本教研新模式，切實解決一線教研工作中的實際問題，駐馬店市第三小學于2025年10月30日下午，組織全校教研組長及教導(dǎo)處全體人員在黨建室參加了國家中小學智慧教育平臺第六期線上培訓活動。

本次培訓以“基于國家中小學智慧教育平臺的數(shù)智循證校本教研模式”為主題，重點介紹了廣州市番禺區(qū)在推動國家平臺深度應(yīng)用方面的區(qū)域?qū)嵺`。番禺區(qū)將培育基于國家平臺的教研示范應(yīng)用場景作為特色路徑，構(gòu)建了“研-備-說-磨-踐-思”的深度教研模式，為校本教研的數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供了可借鑒的實施框架。

從平臺功能的深入挖掘到教研數(shù)據(jù)的精準分析，從課堂教學行為的有效量化到個性化指導(dǎo)方案的生成，培訓內(nèi)容涵蓋了一系列實用方法和鮮活案例，使參與教師深受啟發(fā)，對“數(shù)智賦能教研”有了更加系統(tǒng)、清晰的理解。培訓過程中，教師們認真聆聽、細致記錄，并圍繞核心內(nèi)容展開積極交流，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。

通過此次培訓，駐馬店市第三小學教師對基于國家平臺的數(shù)智循證教研模式有了更深入的認識，為學校后續(xù)依托該平臺開展校本教研工作、提升教研活動的科學性與實效性奠定了堅實基礎(chǔ)，也為推動學校教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入了新的發(fā)展動力。（來源：駐馬店教育云）

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