通訊員 余婷婷 劉元

為貫徹黨的教育方針與技工院校改革部署，落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》教師隊(duì)伍建設(shè)要求，推進(jìn)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，11月1日，駐馬店技師學(xué)院教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)在教學(xué)樓C座501會(huì)議室正式開班。

學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記姚恩廣出席開班儀式并講話。他指出，此次培訓(xùn)核心聚焦兩點(diǎn)：為全體教師“充電”，助力掌握一體化教學(xué)改革要點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)型；為參賽教師“賦能”，通過省賽對(duì)標(biāo)集訓(xùn)打磨參賽作品。他同時(shí)提出三點(diǎn)希望：參賽選手全力“臨戰(zhàn)”沖刺，全體教師按“準(zhǔn)選手”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)齊，全員協(xié)作共進(jìn)。姚恩廣強(qiáng)調(diào)，培訓(xùn)既是提升教師業(yè)務(wù)能力的練兵場(chǎng)，也是省賽備戰(zhàn)的動(dòng)員令，關(guān)乎教師個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校集體榮譽(yù)，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功、參賽選手載譽(yù)而歸。

為確保培訓(xùn)實(shí)效，學(xué)院特邀江蘇常州技師學(xué)院教務(wù)處韓紅兵教授擔(dān)任主講。作為江蘇省學(xué)科帶頭人、全國(guó)技工院校教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)得主，韓紅兵教授兼具深厚理論功底與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞一體化教學(xué)核心能力設(shè)計(jì)了系列模塊課程，覆蓋方案撰寫、課件制作、說(shuō)課答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。授課中，他以系統(tǒng)理論講解搭建認(rèn)知框架，結(jié)合典型案例剖析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演示破解教學(xué)難題，切實(shí)達(dá)成“聽得懂、用得上、能落地”的培訓(xùn)目標(biāo)。

參訓(xùn)教師全程保持高昂學(xué)習(xí)熱情，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課打磨等核心問題深入研討，備戰(zhàn)賽事的教師更是攜帶參賽作品精準(zhǔn)請(qǐng)教，逐一梳理優(yōu)化方向。“培訓(xùn)既明晰了課程設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，更堅(jiān)定了我深耕技工教育的信心。”一位參賽教師表示。另一位青年教師則談到：“韓教授講解的教學(xué)核心維度，讓日常教學(xué)有了明確依據(jù)，能更高效培養(yǎng)契合新質(zhì)生產(chǎn)力需求的技術(shù)技能人才。”

教務(wù)科科長(zhǎng)郝軍表示，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將青年教師隊(duì)伍建設(shè)納入“人才強(qiáng)校”核心戰(zhàn)略，構(gòu)建“系統(tǒng)培訓(xùn)+賽事歷練+實(shí)踐鍛煉”的立體化培養(yǎng)體系。今后，學(xué)院將持續(xù)完善長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化開展專家輔導(dǎo)、教學(xué)沙龍等活動(dòng)，不斷深化“以賽促教、以賽促研”改革，推動(dòng)賽事資源與日常教學(xué)深度融合，助力青年教師成長(zhǎng)為“教學(xué)+學(xué)術(shù)”雙優(yōu)骨干，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)為期兩天，將持續(xù)聚焦教師職業(yè)能力提升與賽事備戰(zhàn)需求，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量躍升和青年教師成長(zhǎng)筑牢根基。

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